Criando um instrumento musical

Alunos confeccionam chocalhos

Os alunos do Infantil IV, orientados pela Professora de Música, Kadja Emanuelle, confeccionaram chocalhos utilizando potes de massinha e garrafinhas de iogurte.

A atividade visou conhecer e vivenciar os diferentes instrumentos musicais, compreender a produção de som, o funcionamento dos instrumentos, os timbres e o processo de reciclagem de materiais.

 

Prática sobre o tratamento de água

Alunos aprendem a fazer processo de filtração

Os alunos dos 2° ano do Ensino Fundamental I, orientados pelas Professoras Eva Alessandra e Rebeka Santana, e pela Auxiliar de Laboratório, Priscilla Bezerra, tiveram uma aula no Laboratório de Ciências que buscou mostrar na prática o que acontece em uma estação de tratamento de água através da construção de um filtro, que proporcionou a oportunidade dos alunos observarem e compreenderem como ocorre a etapa da filtração. Após o aprendizado no Laboratório, os alunos construíram seus próprios filtros com auxílio da família.

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Conhecendo a realidade de outros países

Alunos buscam trazer um comparativo entre diversos países

Os discentes do 8° ano do Ensino Fundamental II, sob a orientação do Professor de História, Jorge Laerte, buscaram traçar um comparativo entre as notícias dos europeus e brasileiros, a partir do uso de jornais portugueses.

A atividade buscou provocar a curiosidade e o entendimento entre as realidades de cada país, dentro do que eles têm em comum e em suas diferenças sociais, políticas e econômicas.

Seminário sobre “1968 – o ano que não acabou”

Alunos produziram apresentações sobre este ano marcado por protestos

Os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental II, orientados pelo Professor de História, Jorge Laerte, produziram um seminário com banners e apresentações sobre o tema “1968 – o ano que não acabou”, que completa 50 anos agora em 2018. Este ano foi marcado por revoltas e protestos de variados motivos, como: Guerra do Vietnã, preconceito contra os negros nos EUA, regime militar no Brasil, Primavera de Praga e manifestações sociais na França.

 

 

Braço Robótico no Ensino Médio

Atividade interdisciplinar abordou os sistemas locomotor e neuromotor

Os alunos da 2ª série do Ensino Médio, orientados pelo Professor de Robótica, Lucas Mendes, pela Professora de Biologia, Rubiana Bandeira, e pelo Professor de Física, Welington Júnior, construíram um Braço Robótico.

A aula consistiu na montagem e programação do braço robótico associado aos conteúdos de Biologia e Física, onde os alunos puderam estudar o funcionamento do sistema locomotor, sistema neuromotor, as forças que atuam no movimento e a programação necessária pra isso.

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https://youtu.be/UeG5Pkqdle4

Festa de Nossa Senhora Auxiliadora 2018

O dia da nossa mãe foi marcado por grandes emoções

Para nós, Salesianos, o mês de Maio é de suma importância, pois é o mês de Maria. Aqui, temos uma devoção especial por Nossa Senhora Auxiliadora, a quem Dom Bosco confiou os cuidados da juventude. Assim, também esse carinho por Maria é crescente por nossos alunos, ex-alunos, pais e funcionários.

Em comemoração, proporcionamos vários momentos singulares em nosso colégio, como: Festa de Nossa Senhora Auxiliadora, momentos oracionais e musicais, visita de Maria às salas e às famílias. Atividades direcionadas ao tema.

O grande dia foi marcado por muita emoção, com a coroação feita pelas alunas da 3ª série do Ensino Médio, alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I representando os anjos e os vários títulos de Nossa Senhora , ao som da Ave Maria em latim, cantada pela mãe e ex-aluna, Maria Cristina Cavalcante.

https://youtu.be/5-1j_XaE0ZI

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DO PROFESSOR JORGE LAERTE

Cartaz para Nossa Senhora (Infantil III)

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Visita de Maria às salas

Circuito da Alegria e Intervalo Festivo

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Field Day - Intensive English Program

O Field Day desenvolve nos alunos a habilidade de trabalhar em grupo. O objetivo deste dia especial é que os eles vivenciem jogos/atividades populares em outros países, colocando em prática conhecimentos adquiridos no Intensive English Program, por meio de jogos super divertidos.

Field Day develops students' ability to work in groups. The main purpose of this special day is to make them experience

popular games/activities in other countries, putting into practice knowledge acquired in the  Intensive English Program, through  super fun games.

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https://youtu.be/kqfyi9TDEZ0

Proclamação da República em teatro de fantoches

Discentes aprendem sobre a crise do império a partir de teatro

Os alunos do 9° ano do Ensino Fundamental II, sob a orientação da Professora de História, Ana Carla, apresentaram um teatro com fantoches baseado no conteúdo do livro “Essa tal Proclamação da República”. Assim, trabalhando conteúdo referente à crise do império e proclamação da República brasileira de uma forma bastante descontraída.

  

 

 

Aulão Interdisciplinar sobre Aracaju

Surgimento da cidade, aspectos geográficos e mudança da capital

Os alunos do Ensino Fundamental II participaram de um Aulão Interdisciplinar que contou com a participação das áreas de Ciências Humanas e Exatas. O Aulão mostrou a história de Aracaju, perpassando pelo seu surgimento, aspectos geográficos e mudança da capital.

A partir da Matemática foi explicado o Quadrado de Pirro (nome dado ao planejamento das ruas de Aracaju), abordando também o crescimento da cidade, retratado com enfoque na noção de empreendedorismo. Além dessas temáticas, também foram trabalhados os aspectos culturais de nossa cidade, como por exemplo, os festejos juninos, as procissões e até mesmo o Bloco Rasgadinho.

A fim de completar o estudo, após o Aulão, aconteceu uma Mostra Cultural onde nossos alunos apresentaram os trabalhos elaborados por eles sobre a cidade de Aracaju.

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https://youtu.be/5YUao13M5Zc

Projeto Círculo do Livro

Estimulando a leitura de forma dinâmica

O educador e a família têm papeis muito importantes no desenvolvimento da linguagem das crianças. Constantemente deve-se estimular a linguagem através da fala e a livre expressão da criança, objetivando a oralidade de forma clara, com a organização lógica dos pensamentos. Para isso, é preciso criar diariamente situações favoráveis e estimulantes para todas as formas de expressão, especialmente a oral.

Diante disso, os alunos da Educação Infantil, participam semanalmente do Projeto “Círculo do Livro”, onde cada um leva um livro para casa na sexta-feira, faz a leitura, e na segunda acontecem atividades de forma espontânea para contar cada historinha.

O Círculo do Livro é desenvolvido pela dinâmica de leitura da criança através das ilustrações ou palavras, a qual irá detectar o título, personagens e enredo da história, sendo capaz de narrá-la.

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